Лекции читает Олег Александрович Ястребов.
Попов Лев Леонидыч – автор рекомендованного учёбника.
Темы:
Предмет административного права.
Правительство РФ.
(далее…)

В пятницу, 14 января занятий не будет. Это занятие переносится на понедельник. Таким образом у нас занятия по римскому праву будут 17 и 18 января, ну а 20 января – экзамен.

Вопросы для экзамена нужно взять из программы, но не все. Вопросы, которые надо учить: с 1 по 38 (включительно) и с 61 по 66 (включительно). Напомню, что экзамен будет проходить в письменной форме, т.е. можно заранее подготовить заготовки и сдать их . Ну или стандартным способом – списать с сайта. Кто будет помогать мне готовить вопросы?

Собственно, сабж под катом. Те вопросы, напротив которых препод ставил знак “-” не попали в список. Вопросы, которые он обозначил знаком вопроса помечены красным цветом.
(далее…)

Препод слезно просил быть максимально возможное количество людей сегодня. Занятия будут не в гумсоце, а в нашей обычной аудитории.

ссылка номер раз
Есть почти все, кроме судебной системы.

ссылка номер два
конституция РФ

ну и лекции… завтра сяду компилировать из всего этого ответы на вопросы и делать шпоры. если кто имеет желание помочь – буду раддд!

Судебная власть и системы самоуправления

1. Правовая основа осуществления судебной власти в РФ.
2. Система судебной власти в РФ.
3. Правовой статус судей в РФ.
(далее…)

Собственно под катом.
(далее…)

Билет 1
1. Психология как наука. Ее предмет, основные отрасли и практическое значение. Соотношение научной и житейской психологии.
2. Психическое развитие с позиций классического психоанализа З. Фрейда.

Билет 2
1. Методы психологического исследования и их характеристика.
2. Психосоциальная теория развития личности Э. Эриксона.

Билет 3
1. Изменение представления о предмете психологии в ходе ее исторического развития.
2. Психическое развитие ребенка как развитие интеллекта: концепция Ж. Пиаже.

Билет 4
1. Открытый кризис в психологии, причины кризиса.
2. Система ключевых понятий возрастно-психологического анализа онтогенетического развития (по Л.С. Выготскому)

Билет 5
1. Бихевиоризм и его значение для развития психологии.
2. Периодизация психического развития в детстве Д. Б. Эльконина.

Билет 6
1. Гештальтпсихология и ее значение для развития психологии.
2. Проблема кризисов психического развития в детстве.

Билет 7
1. Психоанализ: общая характеристика направления.
2. Нормативные (предсказуемые) кризисы взрослости.

Билет 8
1. Гуманистическая и когнитивная психология: сравнительный анализ и общая характеристика направлений.
2. Младенчество как психологический возраст.

Билет 9
1. Происхождение и эволюция психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву). Критерии психического.
2. Раннее детство как психологический возраст.

Билет 10
1. Культурно-исторические факторы развития психики человека
2. Дошкольное детство как психологический возраст. (3-6, 7лет)

Билет 11
1. Высшие психические функции человека: их строение, свойства и генезис.
2. Закономерности психического развития в младшем школьном возрасте.

Билет 12
1. Психологическая теория деятельности и деятельностный подход
2. Задачи развития и психологические особенности подросткового возраста.

Билет 13
1. Структура индивидных и личностных свойств человека и их общая характеристика
2. Юность как психологический возраст.

Билет 14
1. Темперамент: характеристика и место в структуре психики, основные теории и современные подходы к изучению (гуморальные, конституциональные, факторные, психофизиологические теории темперамента).

2. Психология зрелости.

Билет 15
1. Сущность, строение и место характера в структуре целостной индивидуальности. Принципы научного характерологического исследования. Факторы формирования характера. Подходы к его классификации.
2. Старость как психологический возраст.

Билет 16
1. Проблема способностей в современной психологии: понятие, структура и подходы к типологии.
2. Современные представления о предмете психологии развития и возрастной психологии.


Билет 17
1. Основные проблемы в исследовании мотивации (потребности, мотивы, цели). Основные теории мотивации.
2. Основные понятия психологии развития.

Билет 18
1. Индивидуальность в системе психологических категорий. Теории индивидуальности в отечественной психологии.
2. Стратегии и методы исследования в возрастной психологии.

Билет 19
1. Основные зарубежные и отечественные теории личности.
2. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития в зарубежной психологии.

Билет 20
1. Основные зарубежные и отечественные теории личности.
2. Проблема детерминации психического развития ребенка.

Билет 21
1. Восприятие. Свойства образов восприятия. Виды образных явлений. Теоретические представления о механизмам восприятия.
2. Социально психологические аспекты социализации личности.

Билет 22
1. Внимание. Явления внимания и невнимания. Виды и функции внимания
2. Социально-психологическая характеристика; Личности с отклоняющимся поведением.

Билет 23
1. Память. Виды памяти. Память и эмоции. Память и мотивация.
2. Понятие и виды общения.

Билет 24
1. Мышление. Основные виды и функции мышления. Мыслительные операции.
2. Социально-психологическая характеристика общностей и социальных институтов.

Билет 25
1. Эмоции. Виды эмоциональных состояний. Теории эмоций.
2. Социально-психологическая характеристика этнических и религиозных общностей.

Билет 26
1. Воля, ее основные характеристики. Механизмы волевого усилия
2. Психология толпы.

Билет 27
1. Воображение. Виды и приемы воображения. Методы исследования воображения.
2. Проективные методики и тесты интеллекта как два класса методов диагностики.

Билет 28
1. Речь. Психологические подходы к изучению речи.
2. Критериально-ориентированное тестирование.

Билет 29
1. В.Вундт и становление психологии как самостоятельной науки.
2. Диагностика основных свойств нервной системы.

Билет 30
1. Глубинная психология: психоанализ З.Фрейда, аналитическая психология К.Юнга и индивидуальная психология А.Адлера.
2. Диагностика умственного развития.

Билет 31
1. Гетштальтпсихология.
2. Специфика личностных опросников как метода диагностики.

Билет 32
1. Бихевиоризм и необихевиоризм.
2. Малые неформальные группы, их структура и динамика.

Билет 33
1. Гуманистическая психология.
2. Социальная психология семьи.

Билет 34
1. Когнитивная психология.
2. Психология больших социальных групп и движений.

Билет 35
1. Развитие отечественной психологии в советский период.
2. Функции и виды общения. (см БИЛЕТ 23 Вопрос 2. Понятие и виды общения.)

Завтра в 16-45 тестирование. Великое и Ужасное. Надо набрать минимум 46 баллов из 90. Кто хочет – может почитать лекции первого семестра по Теории Государства и Права

Предлагаю завтра собраться всем в 16-30, а после тестирования зарулить таки в Бейрут или в Кампус и обсудить стратегию подготовки к первому серьезному экзамену в этом семестре по КПРФ.

Ну и еще раз по поводу обновлений сайта. Теперь есть кнопочка “это интересно”, на которую я нажимаю, ставлю галку “рассказать друзьям” и ссылка на эту страницу появится у меня на стене, о чем каждый друг получит уведомление в информбюро (в новостях). Думаю, новости вконтакте все проверяют регулярно, так что с информированием проблем не будет. Ну а если у кого-то есть какие-то идеи как сделать сайт приятнее и удобнее – пишите. реализую по мере сил и времени.